Ohje yritysidean/liikeidean kehittämistyötä tehneelle blogitekstin kirjoittamiseen

Yleistä oman yritysidean/liikeidean kehittämisestä opintojaksolla

Sosiaali- ja kasvatusalan yritysvalmennus 5 op opintojaksolla osa opiskelijoista on tehnyt oman yritys-/liikeidean kehittämistyötä.

Opiskelija on mm. tehnyt yrityksen toimintaympäristön analyysia, ollut yhteydessä eri yhteistyötahoihin, kartoittanut markkinoita tmv. Opiskelija raportoi kehittämistyöstään yhteisesti sovitulla tavalla.

Raportointi blogikirjoituksena yritys-/liikeidean kehittämisestä

Opiskelija, joka on tehnyt yritys-/liikeidean kehittämistä opintojakson aikana, raportoi tekemisestään blogikirjoituksen muodossa. Blogikirjoitus palautetaan itslearning-oppimisympäristöstä löytyvään palautuslaatikkoon. Tekstin hyväksymisen jälkeen, opettaja kopioi tekstin EduSKY-blogiin.

Blogitekstin muoto ja sisältö

Blogitekstin kirjoitustyyli on vapaamuotoinen. Blogitekstissä ei käytetä väliotsikointeja. 

Blogitekstin sisällöstä tulee löytyä seuraavat asiat:

1. Tervehdys

Jokainen kirjoittaja aloittaa tekstin lauseella, esim. "Hei olen Juha. Tein syksyllä 2023 (ajankohta mainitaan) oman yritysideani kehitystyötä, ideana xx perustaminen / kehittäminen (yksilöidään yritysidea riittävällä tarkkuudella lukijalle) kanssa".

2. Millaista yritysidean kehittämistyötä tein (esim. yhteydenottoja, liiketoimintasuunnitelman laadintaa)

3. Kertomusta kontaktoiduista kumppaneista

4. Kertomusta käyttämistäni lähteistä

5. Miten saavutin kehittämistyölleni asetetut tavoitteeni

6. Kirjoittajan loppusanat yhteistyöstä ja miten aion jatkaa (myös jos asia jää hautumaan)

Blogitekstiin myöhemmin liitettävät lisätiedot

Opintojakson opettajalla tai opiskelijoilla ei ole oikeutta jälkikäteen muuttaa tai korjata blogikirjoituksen tekstiä. Blogitekstin oheen voidaan liittää kuitenkin blogitekstin sisältöä kuvaava tai kuvaavia aihetunnisteita sekä johonkin aihetunnisteeseen liittyvä avoimesta Pixabay kuvatietokannasta poimittu yksi valokuva.

Esim. molemmista

Aihetunniste: #innovaatio

Visualisointikuva:

Ohje yritysyhteistyöstä kertovan blogitekstin kirjoittamiseksi

Yleistä yritysyhteistyöstä opintojaksolla

Sosiaali- ja kasvatusalan yritysvalmennus 5 op opintojaksolla osa opiskelijoista on tehnyt suoraa yritysyhteistyötä. Opiskelija on tavannut yrittäjää, tutustunut yrityksen toimintaan ja mahdollisesti tehnyt yritysvierailun / -vierailuja. Opiskelija osallistuu saamansa tiedon ja kokemuksen vastikkeena johonkin yrityksen arjen toimintaan ja/tai yrityksen kehittämisen työhön hänen ja yrittäjän sopimalla tavalla. Opiskelija raportoi yhteistyönsä erikseen sovitulla tavalla.

Raportointi blogikirjoituksena yritysyhteistyöstä

Opiskelija, joka on tehnyt suoraa yritysyhteistyötä opintojakson aikana, raportoi kokemuksestaan yhteistyön jälkeen blogikirjoituksen muodossa. Blogikirjoitus palautetaan itslearning-oppimisympäristöstä löytyvään palautuslaatikkoon. Tekstin hyväksymisen jälkeen, opettaja siirtää tekstin EduSKY-blogiin.

Blogitekstin muoto ja sisältö

Blogitekstin kirjoitustyyli on vapaamuotoinen. Blogitekstissä ei käytetä väliotsikointeja. 

Blogitekstin sisällöstä tulee löytyä seuraavat asiat:

1. Tervehdys

Jokainen kirjoittaja aloittaa tekstin lauseella, esim. "Hei olen Juha. Tein syksyllä 2023 (ajankohta mainitaan) yritysyhteistyötä turkulaisen lastensuojeluyrityksen (yksilöidään kunta ja sosiaalihuollon palvelutehtävä/sosiaalipalvelu) kanssa".

2. Perustelut miksi halusin tehdä yritysyhteistyötä ja mitä halusin oppia?

3. Millaista oli yhteistyöni yrittäjän kanssa?

4. Mitä opin yrittäjän kanssa käymissäni keskusteluissa?

5. Millaista arjen toimintaa ja/tai yrityksen kehittämisen työhön osallistumista tein yrityksen kanssa

6. Mitä opin arjen toiminnasta / yrityksen toiminnan kehittämistyöstä

7. Kirjoittajan loppusanat yhteistyöstä

Blogitekstiin myöhemmin liitettävät lisätiedot

Opintojakson opettajalla tai opiskelijoilla ei ole oikeutta jälkikäteen muuttaa tai korjata blogikirjoituksen tekstiä. Blogitekstin oheen voidaan liittää kuitenkin blogitekstin sisältöä kuvaava tai kuvaavia aihetunnisteita sekä johonkin aihetunnisteeseen liittyvä avoimesta Pixabay kuvatietokannasta poimittu yksi valokuva.

Esim. molemmista

Aihetunniste: #innovaatio

Visualisointikuva:

HOPS: Yritysyhteistyö

EduSKY-opintojaksolla opiskelija on saanut keskittyä myös yritysyhteistyössä (HOPS: Yritysyhteistyö) oman osaamisensa kehittämiseen. 

Opintojakson opettaja on vinkannut opiskelijoille yrityksiä, jotka ovat halunneet perehdyttää opiskelijaa yrittäjän arkeen sekä tarjota jotain opettavaa tekemistä yrittäjän arjessa.

Kaksi yrittäjää kertoi haluavansa kertoa kiinnostuneelle opiskelijalle yrittäjyydestään. Myös kaksi opiskelijaa halusi tarttua yritysten tarjouksiin. 

Opiskelijat voivat hyväksilukea yritysyhteistyön jakson kehittymissuunnitelmaansa. Kuulet näiden kahden opiskelijan kokemuksia yhteistyöstä täällä blogissa joulukuun aikana.

HOPS: Oman yritysidean kehittäminen

EduSKY-opintojaksolla opiskelija on voinut keskittyä kehittymissuunnitelmassaan (HOPS: Oman yrittäjyyden kehittäminen) myös oman yritysideansa- ja liiketoimintasuunnitelmansa kehittämiseen. 

Tähän mahdollisuuteen tarttui useita opiskelijoita. Nämä opiskelijat kertovat joulukuussa täällä blogissa omasta yrittäjyytensä kehittämisestä. 

Mikä on referaatti?

ChatGPT tekoäly tiivistää referaatti käsitteen hienosti. Voit tarkistaa tästä, täyttääkö referaattisi nämä kriteerit. Mikäli täyttää, voit palauttaa tehtäväsi hyväksyttäväksi.

"Referaatti on tiivistelmä tai yhteenveto alkuperäisestä tekstimateriaalista. Sitä käytetään yleisesti kirjoitettaessa akateemisia papereita, artikkeleita, raportteja tai muita tekstejä, joissa tarvitaan toisen tekijän ajatusten tai tutkimustulosten esittämistä omassa tekstissä. Referaatin tarkoituksena on välittää alkuperäisen tekstin keskeiset käsitteet, argumentit ja tulokset lukijalle tiiviissä muodossa.

Referaatissa pyritään säilyttämään alkuperäisen tekstin merkittävät yksityiskohdat ja keskeiset näkökohdat samalla kun vähennetään tekstin pituutta. Hyvä referaatti tiivistää olennaisen sisällön selkeästi ja objektiivisesti, ilman omia lisäyksiä tai tulkintoja.

Referaatin pituus voi vaihdella tekstistä riippuen, mutta sen tulisi aina antaa lukijalle riittävä ymmärrys alkuperäisen tekstin sisällöstä. Referaattia käytetään usein myös lähteenä, jotta lukijat voivat nopeasti saada käsityksen tietystä aiheesta tai tekstimateriaalista ilman tarvetta lukea koko alkuperäistä tekstiä."

Kirjareferaatin ohjeistus

Täällä EduSKY-oppimisympäristössä julkaistaan kaikki opintojakson tehtävänä kirjoitetut referaatit. Ohjeet referaatin tekemiseen löydät oheisesta linkistä

Referaatti on tiivistelmä luetusta kirjasta tai kirjallisuudesta. Opintojakson kirjallisuuden ja referaatin tekeminen on mitoitettu Helsingin yliopiston suositukset opintojen mitoitukselle teologian ja uskontotieteiden kandidaattiohjelmassa (28.4.2017) mukaan. Lähde: https://blogs.helsinki.fi/tutkivakirjoittaminen/files/2017/10/Mitoitusohjeet_TK.pdf

Kirjallisuuden lukemisen ja referaatin tekemisen mitoitus

Kirjallisuuteen perehtyminen 20t: 20t - 6 sivua /t = 120 sivua
Referaatti 20t: 3-4 sivun referaatti blogikirjoituksena.

Opiskelija tekee EduSKY-tehtävä suunnitelmansa näiden tuntien puitteissa. Mikäli opiskelija lukee 60 sivua tekstiä ja tekee 2:n sivun referaatin, hänellä tulee olla suunniteltu muuta tekemistä suunnitelmassaan 20t verran.

Referaatin muotovaatimus

1 Opiskelija otsikoi referaatin sen sisältöä / kirjan aihetta kuvaavalla napakalla nimellä

2 Referaatin alkuun opiskelija kirjoittaa 

• Turku AMK lähdeluettelo-ohjeen mukaiset kirjan tiedot (jos osa kirjaa, luvut)
• Opiskelijan etunimi (esim. Tekijä: Emma). Kaksiosaisessa nimessä voi olla myös nimikirjaimet (esim. Tekijä: A-L (Anna-Liisa))  
• Opintojakson nimi (Sosiaali- ja kasvatusalan yrittäjyysvalmennus 5 op)
• Referaatin julkaisupäivä 

Referaatin julkaiseminen

Opiskelijoiden tekemät referaatit julkaistaan opintojaksoblogissa opiskelijan etunimellä varustettuna. Referaatit ovat blogiosoitteen tuntevien käytössä. Blogin asetuksissa on valittu toiminta, ei näy hakukoneille. 

Ennen tehtävän julkaisemista, opiskelija palauttaa referaatin opintojakson referaattien palautuslaatikkoon. Kun opettaja on hyväksynyt referaatin oikein tehdyksi, opettaja siirtää referaatin tekstin blogiin "copy-paste" periaatteella. 

Referaattien laatuvaatimukset

Referaattien julkaisukynnys on matala. Niiden julkaisussa ei laadun painopiste ole referaatin muodossa ja muotoilussa. Referaatin tekeminen on yksi valinnainen mahdollisuus suorittaa opintojakson tehtävä. Referaatti on sitä onnistuneempi, mitä paremmin se innostaa toista opiskelijaa myös tarttumaan kyseiseen kirjaa tai hakemaan lisää tietoa aihepiiristä. Referaatin tekijältä on aina pyydetty suostumus sen julkaisemiseen julkisessa blogissa.

Referaattiin myöhemmin liitettävät lisätiedot

Opintojakson opettajalla tai opiskelijoilla ei ole oikeutta jälkikäteen muuttaa tai korjata referaatin tekstiä. Referaatin oheen voidaan liittää kuitenkin referaatin sisältöä kuvaava tai kuvaavia aihetunnisteita sekä yhteen aihetunnisteeseen liittyvä avoimesta Pixabay kuvatietokannasta poimittu yksi valokuva.

Esim. molemmista

Aihetunniste: #innovaatio

Visualisointikuva:

Lisätiedot saa Juhalta.

EduSKY blogi

Tervetuloa EduSKY blogiin.  

Blogissa julkaistaan opintojaksolla sosiaali- ja kasvatusalan yrittäjyysvalmennus 5 op tehdyt kirjareferaatit sekä muut tehdyt tehtävät blogiteksteinä.