Hae tästä blogista

Translate

sunnuntai 26. heinäkuuta 2026

Yritysideasta liiketoiminnaksi

1. Peruskäsitteitä

Yritysidea on idea tuotteesta tai palvelusta. Yritysidea ei ole vielä liikeidea, koska sitä ei ole testattu: mm. yrittäjän osaamista, kilpailuetua, kilpailijoita, markkinoita ja kannattavuutta ei ole tutkittu ja analysoitu.

Liikeidea on yritysideasta jalostunut yrityksen perustamiseen motiivi. Yritysidean tutkimisen kautta on löydetty kilpailuetu. Esimerkiksi kyseistä palvelua ei ole vielä markkinoilla, sitä pystytään tuottamaan halvemmalla tai se voidaan toimittaa kuluttajalle muita yrityksiä helpommin.

Liiketoiminta on käytännön yrittäjyyttä ja tekemistä. Liikeidean toimivuus on testissä käytännössä. Yritys myy tuotettaan ja palveluita ja tekee yritystoiminnan näkökulmasta tarpeellisia ostoja ja hankintoja.

Liiketoiminnan kehittäminen tarkoittaa yrityksen kilpailuedun ylläpitämistä mm. yritysostojen, tehostuneen myynnin ja markkinoinnin, markkina-alueen laajentamisen, yrityskoon kasvattamisen tai tuotekehityksen avulla. 

2. Yritysideoita

torstai 9. heinäkuuta 2026

Sosiaalihuollon yritysideat, yritykset ja yrityskehitys



Sosiaalihuollon yritysideat, yritykset ja yrityskehitys on linkkikirjasto minulle ja kehittäjäkumppanilleni. Linkkikirjasto päivittyy aika ajoin, tiedoston linkki pysyy samana ja löytyy tältä sivulta. Linkkikirjaston käyttäminen edellyttää kehittäjäkumppanuutta. Linkkikirjasto aukeaa tästä.


 

Linkkejä yritystoimintaa suunnittelevalle ja yrittäjälle

Linkkejä sosiaalihuollon yritystoimintaa suunnittelevalle ja sosiaalihuollon yrittäjälle on linkkikirjasto. Linkkikirjasto päivittyy aika ajoin, tiedoston linkki pysyy samana ja löytyy tältä sivulta. Linkkikirjaston käyttäminen edellyttää Google-tunnusta. Lupaa voit pyytää minulta sähköpostitse, os. juhaknuuttila.fi@gmail.com. Linkkikirjasto aukeaa tästä.



tiistai 30. kesäkuuta 2026

Ohjeita EduSKY LTS-matkan tekemistä varten keväällä 2026

Tässä on opiskelijan ohjeita LTS-matkaasi varten.

Tehtävän aloittaminen, vaiheet 1  ja 2
  • Vaihe 1. opiskelija täyttää ja tekee oman EduSKY-kehittymissuunnitelmansa 0,5 op ja palauttaa sen palautuslaatikkoon Itslearning oppimisympäristöön
  • Vaihe 2. opiskelija tapaa Juhan ja muut opiskelijat. Tapaamisessa keskustellaan opiskelijoiden kehittymissuunnitelmasta ja LTS-matkasuuunnitelmista
Tehtävän tekemisen aloittaminen, vaiheet 3
  • Opiskelija aloittaa oman EduSKY-tehtävänsä tekemisen
Tehtävän tekeminen eli vaihe 5: Opiskelija tekee liiketoimintasuunnitelma-tehtävän
  • Opiskelija tekee Työmarkkinatorin lomakkeelle liiketoimintasuunnitelmaa. Liiketoimintasuunnitelma ei tule jakson aikana valmiiksi, mutta sitä täyttämällä opiskelija pääsee konkreettisesti kiinni esimerkkinsä kautta yrityksen perustamiseen
  • Opiskelija tutustuu ensin mikrokurssien opintomonisteista löytyvään kohtaa liiketoimintasuunnitelmasta. Tutustu myös liiketoimintasuunnitelmaan seuraavien linkkien kautta: Yritysideasta liikeideaksi ja liiketoimintasuunnitelma
  • Opiskelija avaa edellä mainitun työmarkkinatorin palvelun kautta henkilökohtaisen liiketoimintasuunnitelman lomakkeen omalla pankkitunnuksella tai muulla sähköisen tunnistautumisen tunnuksella. Jos opiskelija ei halua käyttää työmarkkinatorin valmista lomakepohjaa, opiskelija laatii oman lomakkeen, josta löytyvät seuraavat otsikot.
  • EduSKY-tehtävän saa tehdyksi laatimalla liiketoimintasuunnitelmasta 2 versiota. 1. versio tehdään opiskelijalle sopivalla aikataululla. OPiskelija palauttaa sekä 1. ja 2. versiosta pdf-tiedoston sitä varten varattuun palautuslaatikkoon. Opiskelija saa siitä suullista tapaamisessa / kirjallisia kommentteja ja lisäselvitysehdotukset versiota 2. varten. Opiskelija työstää versiota 2. eteenpäin, Juhan antaa taas palautetta suullisesti tapaamisessa tai kirjallisesti. 2. versio tulee sisältää realistisi laskelmia rahoituksesta- ja kannattavuudesta. Jos nämä laskelman onnistuvat, voit sirtyä myyntilaskelman miettimiseen. Jos näissä suuria vaikeuksia, voit unohtaa myyntilaskelman tekemisen.
  • Molempien version laskennallinen osuus on 20t eli ajatustyötä, tiedonhankintaa ja raportointityötä suunnitelman tekemiseksi täytyy tehdä kunnolla.
  • Täytetty liiketoimintasuunnitelma LTS 2. on samalla tehtävän raportti. Liiketoimintasuunnitelmassa on erikseen täytettäviä kohtia. Opiskelija kirjaa aina kohdan alkuun siihen eri vaiheissa käyttämänsä tunnit. Esim. Riskit kohtaan alkuun  1 tuntia, laskelmiin on saattanut mennä 1-3 tuntia, jne.
  • Liiketoimintasuunnitelman pdf-versioita varten itsiin on tulossa kaksi palautuslaatikkoa. Kun opiskelija on palauttanut suunnitelman version sille varattuun laatikkoon. Joka kerta kun opiskelija tekee version palautuksen, hänen tulee aina ilmoittaa asiasta sähköpostitse Juhalle.

CG360D - Kohti ideatyöpajoja ja konseptisessioita

Päivitetty 26.07.2026


Liikeideoiden kehittämistä: ideointityöpajat ja konseptisessioita

Päätin tänään edistää opiskelijan hienoa yritysideaa ja sen muotoilua kohti konkretiaa ja palvelua. Vaikka opiskelija ei ollut itse kiinnostunut viemään yritysideaa eteenpäin, toivon ja uskon, että hänellä on vielä tärkeä rooli asian edistämisessä, ideoinnissa ja jatkoon jalostamisessa. Kuvat: ChatGPT #CG360D




tiistai 23. kesäkuuta 2026

SVR Campus

Päivitetty 26.07.2026


SVR Campus tuotekehityssalkussa kehitetään sosiaaliseen virtuaalitodellisuuteen liittyviä UUSIA palveluita, yrityksiä ja yrittäjyyttä. Yrittäjyysvalmennuksen autetaan kehittämään yrityksiä ja liikeideoita, jotka yhdistävät oppimista, yhteisöllisyyttä, simulaatioita ja elämyksellisyyttä tavalla, jota perinteiset toiminta- ja verkkoympäristöt eivät pysty tarjoamaan. Kuva: ChatGPT.



IPS 2030 - Ikääntyvien palveluiden sosionomi

Päivitetty 26.07.2026


Liikeideoiden kehittämistä: ideointityöpajat ja konseptisessioita

IPS 2030 - Ikääntyvien palveluiden sosionomi tuotekehityssalkussa kehitetään ikääntyvien UUSIA palveluita, yrittäjyyttä ja yrityksiä. Yrittäjyysvalmennuksen autetaan kehittämään yrityksiä ja liikeideoita, joilla tuetaan ja ylläpidetään erityisesti ikääntyvien sosiaalista- ja psyykkistä toimintakykyä koti- ja asumispalveluympäristöissä. Kuva: ChatGPT



torstai 2. huhtikuuta 2026

IkäPalmu - Palvelumuotoilu

IkäPalmu -etusivu

Päivitetty 26.07.2026

Palaan tästä LTS-matka sivulle

Tmi Juha Knuuttila aloittaa syksyllä 2026 yhteistyössä työelämän ja korkeakoulujen kanssa ikääntyvien palveluiden muotoilun. 

Kuulet asiasta lisää syksyllä 2026.

Kuva: Pixabay

Linkit:

Vaatii käyttäjätunnuksen

Esitys : Ikääntyneiden Palveluiden Sosionomi

Ikääntyneiden palveluiden kehittäminen

Päivitetty 2.4.2026

IKÄÄNTYVIEN PALVELUIDEN KEHITTÄMINEN

Ajankohtaista


Mukana ikääntyvien palveluiden kehittämistyössä

Ikääntyvien määrä kasvaa ennen näkemättömän hurjasti jo vuoteen 2030 mennessä. Uudenlaiselle osallisuutta ja yhteisöllisyyttä tukeville palveluille ja toimintatavoille on suuri kysyntä. Siksi haluan olla mukana kehittämässä Ikääntyvien palveluiden sosionomin työkenttää, varsinaissuomalaista ikääntyvien kuntalaisten hyvinvointia sekä ikääntyvien palveluiden sosiaalihuoltoa ja sosiaalipalveluita. 

Kehitetään liikeideoita ja muotoillaan ikääntyvien palveluja yhdessä

En ole ikääntyvien palveluiden sosiaalityön ammattilainen. Olen laillistettu sosiaalityöntekijä, opettaja, tuotekehittäjä, vanhustyön opiskelijaprojekteja valmentanut kouluttaja ja ikääntyvien parissa vapaaehtoistyötä tekevä seniorikansalainen. Ehdin toimia vuosina 2024-2025 Marjon työparina Turun ammattikorkeakoulun sosiaali- ja kasvatusalan yksikön uudessa opintokokonaisuudessa Sosionomi ikääntyneiden palveluissa.

Ikääntyminen ei ole laji, jossa vain fyysinen toimintakyky, lihaskuntoharjoittelu ja sauvakävely ratkaisee. Tarvitaan sosiaalisia verkostoja, elämäniloa, uuden oppimisen iloa ja psyykkisiä voimavaroja. Siksi koe yhdeksi elämäntehtäväkseni seniorivuosinani olla mukana kehittämässä ja muotoilemassa ikääntyvien palveluiden sosionomin työkenttää ja erityisosaamista. Ikääntyvien palveluiden kentällä on jo nyt huutava pula ammattilaisista ja tarve moniammatillisen työn kehittämiselle. Siksi Ikääntyvät varmasti ansaitsevat ja tarvitsevat Ikääntyvien Palveluiden Sosionomin.

Oma näkökulmani on ikääntyvien palveluiden sosionomin työkentän kehittäminen yhdessä oppilaitosten, opiskelijoiden, työelämän ja tutkimuksen asiantuntijoiden kanssa. 1-8/2026 teen työtä Turku AMK sosionomi ikääntyneiden asiakasryhmäkohtaiset opintojen kehittämistyön parissa. Olemme yhdessä syksyn 2026 Sosionomi ikääntyneiden palveluissa - opintokokonaisuuden opettajan ja sekä sosionomi (AMK) opiskelijoiden  kanssa valmistelemassa uusia sosiaalialan työelämälähtöisiä oppimateriaaleja sekä luomassa ikääntyvien palveluiden sosionomi yhteistyöverkostoa.

Kuva: ChatGPT

IkäPalmu - Verkosto

IkäPalmu -etusivu

Päivitetty 2.12.2025

Tmi Juha Knuuttila on rakentamassa yhdessä ikääntyvien palveluiden ammattilaisten, asiantuntijoiden, kouluttajien, yritysten, järjestöjen ja vapaaehtoisten kanssa Ikääntyvien Palveluiden Sosionomi - verkostoa. 

Kuulet asiasta lisää syksyllä 2026.

Kuva. Pixabay

tiistai 9. joulukuuta 2025

LTS-matka kevät 2026 on alkamassa

Matkalle on ilmoittautunut 11.1 mennessä 26 opiskelijaa. Minusta hieno määrä.

Yrittäjyyteen valmentaja

Syksy 2025 LTS-matka

Syksyllä 2025 opintojakson opiskelijoista suurin osa teki oman LTS-harjoitustehtävän. Harjoitustehtävässä opiskelijat miettivät omaa yritysideaansa ja tekivät sen pohjalta työmarkkinatorin liiketoimintasuunnitelmapohjaan omaa suunnitelmaansa.

LTS-matkalla opiskelija teki kolme LTS-versiota. Opiskelija sai ohjausta 1. ja 2. version jälkeen. Lopullinen matkaversio 3. valmistuu joulukuun 2025 ja tammikuun 2026 aikana.

Palaan täällä tammikuussa 2026 noihin yritysideoihin ja miten opiskelijat tuon matkansa taittoivat.

Juha Knuuttila
Opintojakson yrittäjyyteen valmentaja 

maanantai 1. joulukuuta 2025

EduSKY - Valmennus sosiaalipalveluiden kehittämiseen ja yrittäjyyteen

Tmi Juha Knuuttila

Päivitetty 18.3.2026

EDUSKY-VALMENNUS OPINTOJEN KUVAUS

EduSKY-opintojen toteutusajankohta: 

Syksy 2026 ja/tai kevät 2027.

Opiskelijamäärä: 8 opiskelijaa

Kohderyhmä: 

Opintojakso on suunnattu sosiaalihuollossa uutta uraa suunnittelevalle tai omia yrittäjyyden valmiuksia tutkivalle ja kehittävälle opiskelijalle. Koulutuksen työelämän kohderyhmiä ovat sosiaali-ja terveysalan tutkinnon suorittaneet ammattilaiset ja palvelualalla uutta "urasiirtoa" miettivät muut ammattilaiset. Korkeakoulujen opiskelijoissa tämän opintojakson kohderyhmänä ovat yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen sosiaalialan opiskelijat, erityisesti sosiaalityön ja sosionomi (AMK) opiskelijat.

Kuva: Pixabay

Edusky Facebook-sivu

Sisällysluettelo

  1. Kurssin tavoitteet
  2. Mikrokurssi 1.
  3. Mikrokurssi 2.
  4. Mikrokurssi 3.
  5. LTS-matka kahdella välilaskulla
  6. Kurssin hinta
  7. Kurssi opettajasta
  8. Linkkejä 

1. Kurssin tavoitteet: Kurssi koostuu neljästä suorituksesta, jotka suoritetaan omaan tahtiin 4:n kuukauden aikana. Mikrokursseilla opitaan perusteet sosiaalihuollon yrittäjyydestä, palvelun tuotteistamisesta sekä omaksutaan yritystoiminnan aloittamisessa tarvittavat keskeiset perustiedot ja - taidot. Ohjatun harjoitustyön (ei voi tehdä erillissuorituksena) kautta opiskelija oppii tekemään tai tekee liiketoimintasuunnitelman. Opiskelija voi ostaa myös yksittäisen mikrokurssin ja täydentää muilta osin opintoja myöhemmin.

2. Mikrokurssi 1 27t. Sosiaalihuollon yrittäjyyden perusteet. Opiskelu ja oman osaamisen todentaminen 1 op.

Erillinen suoritus: Opintojakson mikrokurssi on mahdollista suorittaa myös erillisenä 1 op laajuisena mikrokurssi-suorituksena. Mikrokurssi sisältää tällöin oppimateriaalin käyttöoikeuden ja itsenäisen opiskelun ja oman osaamisen todentamisen. Mikrokurssista saa erillisen kurssitodistuksen. Hinta 25 euroa. 

3. Mikrokurssi 2 27t. Yritysideasta liikeideaksi, palvelun tuotteistaminen. Opiskelu ja oman osaamisen todentaminen 1 op.

Erillinen suoritus: Opintojakson mikrokurssi on mahdollista suorittaa myös erillisenä 1 op laajuisena mikrokurssi-suorituksena. Mikrokurssi sisältää tällöin oppimateriaalin käyttöoikeuden ja itsenäisen opiskelun ja oman osaamisen todentamisen. Mikrokurssista saa erillisen kurssitodistuksen. Hinta 25 euroa. 

4. Mikrokurssi 3 27t. Yrityksen perustamisen perustiedot ja taidot. Opiskelu ja oman osaamisen todentaminen 1 op.

Erillinen suoritus: Opintojakson mikrokurssi on mahdollista suorittaa myös erillisenä 1 op laajuisena mikrokurssi-suorituksena. Mikrokurssi sisältää tällöin oppimateriaalin käyttöoikeuden ja itsenäisen opiskelun ja oman osaamisen todentamisen. Mikrokurssista saa erillisen kurssitodistuksen. Hinta 25 euroa. 

5. Oma kehittämistehtävä 54t: Opiskelija harjoittelee oman yritysidea kehittämistä, liiketoimintasuunnitelman tekemistä ja yrityksen perustamista 2 op (LTS-matka on  mahdollista suorittaa ainoastaan osana koko koko 5 op pakettia). 

Oman yrittäjyyden tietoinen kehittäminen: Kehittämistehtävän  aihe voi tulla 1. opiskelijalta, 2. kurssin opettajalta tai 3. varsinaissuomalaiselta sosiaalihuollon yrittäjältä, yhdistykseltä tai hyvinvointialueelta. Tehtävän tekemisessä voi olla  mukana myös muita asiantuntijoita, yritysten tukiorganisaatioita, kuntien, Varsinais-Suomen hyvinvointialueen ja/tai sosiaali- ja kasvatusalan yritysten edustajia.

6. Vuonna 2026 kurssin hinta opiskelijalle: 75 euroa. Mikrokurssien 1 op erillishinta on 25e / mikrokurssi.

7. Kurssin vastuuopettaja ja valmentaja: 

Juha Knuuttila
  • VTM, laillistettu sosiaalityöntekijä 1989
  • Ammattikorkeakoulun opettajan pätevyys 1995
  • Tuotekehittäjä (Tuotekehittäjän erikoisammattitutkinto) 2005
  • 36: n vuoden kokemus (1.9.1990-) sosiaalialan ammattilaisten kouluttajana ja oppimisympäristöjen kehittäjänä opistoasteella ja ammattikorkeakoulussa
  • Yrittäjyyskouluttajana Turun AMK:n sosionomi (AMK) tutkintokoulutuksessa 20 vuotta (2006-2026: työelämäyhteistyö ja projektiosaamisen kehittäminen, palveluiden kehittäminen, tapahtumien järjestäminen, yrittäjyyden opetus ja yrittäjyyden valmennusjaksojen opettajana toimiminen)
  • Ammatinharjoittaja 1.9.2026- (harrastusluonteisesti lehtorin työn ohessa 1.9.2001- 30.8.2026). Tmi Juha Knuuttila: oppimisympäristöjen kehittäminen, tietotekniikan ja sosiaalisen median koulutus ja yrittäjyysvalmennus
8. Linkit

Avoimet materiaalit
Vaatii tunnuksen -materiaalit
----
Opintojakson logon muotoilu ja toteutus: ChatGPT

tiistai 21. lokakuuta 2025

Ohjeita EduSKY-kehittämistehtävän tekemiseen syksyllä 2025

Tässä on opiskelijan ohjeita EduSKY-tehtävän 1,5 op tekemiseen

Tehtävän aloittaminen, vaiheet 1  ja 2
  • Vaihe 1. opiskelija täyttää ja tekee oman EduSKY-kehittymissuunnitelmansa 0,5 op ja palauttaa sen palautuslaatikkoon Itslearning oppimisympäristöön
  • Vaihe 2. opiskelija tapaa Juhan ja tapaamisessa keskustellaan opiskelijan kehittymissuunnitelmasta ja sovitaan miten opiskelija jatkaa oman suunnitelman tekemistä
Tehtävän tekemisen aloittaminen, vaiheet 3 ja 4
  • Vaihe 3. Opiskelijalla on vaiheen 2. EduSKY-kehittymissuunnitelma. Eli opiskelija on kirjannut itselleen mitä Juhan kanssa sovittu
  • Vaihe 4. opiskelija aloittaa oman EduSKY-tehtävänsä tekemisen
Tehtävän tekeminen eli vaihe 5: Jos Juhan kanssa on sovittu, että opiskelija tekee liiketoimintasuunnitelma-tehtävän
  • Opiskelija tekee Työmarkkinatorin lomakkeelle liiketoimintasuunnitelmaa. Liiketoimintasuunnitelma ei tule jakson aikana valmiiksi, mutta sitä täyttämällä opiskelija pääsee konkreettisesti kiinni esimerkkinsä kautta yrityksen perustamiseen
  • Opiskelija tutustuu ensin mikrokurssien opintomonisteista löytyvään kohtaa liiketoimintasuunnitelmasta. Tutustu myös liiketoimintasuunnitelmaan seuraavien linkkien kautta: Yritysideasta liikeideaksi ja liiketoimintasuunnitelma
  • Opiskelija avaa edellä mainitun työmarkkinatorin palvelun kautta henkilökohtaisen liiketoimintasuunnitelman lomakkeen omalla pankkitunnuksella tai muulla sähköisen tunnistautumisen tunnuksella. Jos opiskelija ei halua käyttää työmarkkinatorin valmista lomakepohjaa, opiskelija laatii oman lomakkeen, josta löytyvät seuraavat otsikot.
  • EduSKY-tehtävän saa tehdyksi laatimalla liiketoimintasuunnitelmasta 3 versiota. 1. versio tehdään tapaamisessa sovitulla aikataululla. Kun suunnitelma on tehty opiskelija palauttaa suunnitelman pdf-version ja sopii siihen liittyvän tapaamisen 20 minuuttia Juhan kanssa. Vaihtoehtoisesti opiskelija saa siitä kirjalliset kommentit ja lisäselvitysehdotukset versiota 2. varten. Opiskelija työstää versiota 2. eteenpäin, Juhan antaa taas palautetta. Sen jälkeen opiskelija muokkaa siitä vielä palautteen pohjalta 3. version.
  • Jokaisen version laskennallinen osuus on 13t eli ajatustyötä, tiedonhankintaa ja raportointityötä suunnitelman tekemiseksi täytyy tehdä kunnolla.
  • Täytetty liiketoimintasuunnitelma on samalla tehtävän raportti. Liiketoimintasuunnitelmassa on erikseen täytettäviä kohtia. Opiskelija kirjaa aina kohdan alkuun siihen eri vaiheissa käyttämänsä tunnit. Esim. Riskit kohtaan alkuun (1) 2 tuntia, (2) 1 t ja /(3) 1t
  • Liiketoimintasuunnitelman pdf-versioita varten itsiin on tulossa kolme palautuslaatikkoa. Kun opiskelija on palauttanut suunnitelman version sille varattuun laatikkoon. Joka kerta kun opiskelija tekee version palautuksen, hänen tulee aina ilmoittaa asiasta sähköpostitse Juhalle.
Tehtävän tekeminen eli vaihe 5:Jos Juhan kanssa on sovittu laaja tiedonhakutehtävä
  • Opiskelija tekee laajaa tiedonhakua sovitusta aiheesta ja sovitulla rajauksella 
  • Opiskelija laatii raportin hyödyntäen MS Wordia ja Ms Exceliä.  Raportin sisällön tarkempi kuvaus löytyy tästä.
  • Raportti palautetaan liitteinen itslearning-palautuskansioon. Opiskelija ilmoittaa aina palauttamastaan raportista sähköpostitse Juhalle.

maanantai 20. lokakuuta 2025

Liiketoimintasuunnitelman jäsennys

Ohessa näet otsikot jotka löytyvät työmarkkinatorin liiketoimintasuunnitelmasta. opiskelija täyttää kaikki kohdat, ei kuitenkaan myyntisuunnitelmaa tai  liiketoimintasuunnitelma lomakkeesta syksystä 2025 asti löytyvää kolmen vuoden taloussuunnitelmaa suunnitelmaa .

maanantai 18. joulukuuta 2023

Sosiaalipedagogista eläintoimintaa suunnittelemassa

Turun ammattikorkeakoulu Opintojakso: Sosiaali- ja kasvatusalan yrittäjyysvalmennus 5 op  Oman yritysidean kehittäminen

Sosiaalipedagogista eläintoimintaa suunnittelemassa

Terhi

14.12.2023 














Kuva. Sosiaalipedagoginen eläintoiminta. Pixabay 14.12.2023.


Hei, olen Terhi. Tein syksyllä 2023 liiketoimintasuunnitelman oman yrityksen perustamiseksi. Minulla oli opintojakson alussa ajatus, mitä haluaisin tehdä valmistumiseni jälkeen, mutta liiketoimintasuunnitelmaa tehdessä suunta muuttuikin toisenlaiseksi.


Suunnitelmaa tehdessä konkretisoitui monta huomioitavaa asiaa ja alkuperäinen suunnitelma osoittautui erittäin hankalaksi toteuttaa. Uuden suunnan löysin lopulta sosiaalipedagogisesta eläintoiminnasta, jossa eläinavusteisesti tuetaan ja edistetään asiakkaan hyvinvointia monipuolisin keinoin. 


Tehtävän alussa lähdin kartoittamaan alkuperäisen yritysideani alan yrityksiä ja heidän palvelujaan. Selvitin lupa-asioita, lainsäädäntöä ja rahoitusmahdollisuuksia. Pian selkeni, kuinka monimutkainen polku minulla olisi edessä ja tavoite tuntui hyvin epärealistiselta toteuttaa minun resursseillani. Lähdin siis kartoittamaan uusia yritysideoita ja tutustuin samalla Green Care toimintaan. Olin avoin kaikille ideoille ja kuvittelin itseni toimimassa erilaisissa toimintaympäristöissä erilaisten asiakkaiden kanssa. Se auttoi hahmottamaan, että juuri eläinavusteisuus olisi minun juttuni. 


Aloitin liiketoimintasuunnitelman tekemisen uudestaan alusta ja asioiden selvittämisen uuteen ideaan liittyen. Esittelin ideaani ystäville ja sukulaisille ja kysyin heidän mielipiteitään ja kokemuksiaan. Käytin paljon aikaa internetin syövereissä erilaisilla verkkosivustoilla mm. yrityksen perustamiseen ja lainsäädäntöön liittyen sekä eläinavusteisiin yrityksiin tutustuessa ja miettiessä, mitä niistä voisi ottaa opiksi ja liittää omaan toimintaani.


Erityisesti laskelmia tehdessä vertailin erilaisia palveluhinnastoja ja niiden sisältöjä. Olen tyytyväinen, että sain tehtyä alustavan liiketoimintasuunnitelman sekä rahoitus, kannattavuus- ja myyntilaskelmat ensimmäistä yritysvuotta ajatellen. Nyt minulla on tavoite ja käsitys, mitä oman yrityksen perustaminen vaatii.


Olen kuitenkin avoimin mielin ja luulen, että työharjoittelujen ja syventävien opintojen myötä liiketoimintasuunnitelmani saattaa vielä tarkentua tai muuttua. Minulla on nyt kuitenkin tämän syksyn jälkeen hyvä pohja kohti yrittäjyyttä ja nähtäväksi jää, mihin valmistuttuani päädyn.   

Uskallus ja tarinat bisneksessä

Turun ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja kasvatusalan yrittäjyysvalmennus 5 op.  Kirjareferaatti

Saksala.H 2022. Uskallus ja tarinat bisneksessä. Helsinki: Alma Talent. s.11–133. 

Tanja 

17.12.2023 


Esipuhe 


Helmi Saksala on yrittäjä, kirjoittaja ja viestinnän valmentaja, joka kirjoitti kirjan, koska jokaisella on tarina. Ristiriitainen, räjähdysaltis, kiistaton, rakastettu, todempi kuin tosi, kaikkea tätä ja vielä paljon muutakin, niitä ovat tarinat. Näistä tarinoista voimme inspiroitua, ne voivat sysätä eteenpäin uusia lupauksia ja antaa tekijöille ideoita. Kirja on saanut alkunsa kohtaamisista yrittäjien kanssa, jotka ovat omakohtaisesti todistaneet tarinan voiman. Kirjaa varten käydyissä keskusteluissa peräänkuulutettiin kokonaisempia tarinoita, eli kertomuksia onnistumisista sekä kompuroinneista. Ulkokultaiset menestystarinat ovat kerta kaikkiaan väsyttäviä ja tarpeettomia, koska jokainen kuitenkin tietää, että elämä ei ole pelkästään suoraviivaista, sujuvaa ja puhdasta menestystä.  


Kirja on rakennettu vuoropuheluksi, ja jokaisen yrittäjän haastattelun jälkeen tulee toinen näkökulma, joka rikastaa aihetta ja jatkaa vuoropuhelua. Yhteinen nimittäjä yrittäjien ja tekijöiden tarinoissa on uskallus, he ovat auranneet latunsa umpihankeen ja rennon itsevarmoina erottuvat massasta. Helmi toivoo, että kirja saisi lukijankin kirjoittamaan oman tarinansa. 


Miten oman tarinan voi löytää ja tunnistaa? Siamäk Naghian, Genelec 


Minulle yritystarina on sitä ydintä, jonka ympärille yritys on syntynyt. Yritystarina kytkeytyy olennaisesti syyhyn, miksi yritys on olemassa. 


Genelec syntyi vanhojen opiskelijatuttujen yhteentörmäyksestä. Muuan Juhani Borenius työskenteli Yleisradiossa akustikkona ja havaitsi tarkkailukaiuttimien puutteen ja pyysi muutamalta tutultaan, että voisivatko he tehdä aktiivikaiuttimen, tutut Ilpo ja Topi vastasivat: mikä se sellainen on?” Edelleen tarina kulkee sellaisenaan kuin se oli, eikä perustajat väitä, että olisivat edelläkävijöitä vaan rehellisesti kertovat tarinaa, miten pihalla he olivat.  Vuosien saatossa Genelec on ottanut paikkansa maailman arvostetuimpien kaiutinvalmistajien joukossa ja työllistää satoja henkilöitä. 


Tarinan tunnistaminen on osa yrityksen identiteetin löytämistä, erityisesti hyvä tuntea silloin kun toimintaa aletaan kehittämään, samalla kun mennään eteenpäin, voidaan säilyttää yritykselle tärkeitä asioita. Ihmiset helposti ajattelevat tuntematta toisen tarinaa, että saavutukset ovat saatuja tai ihminen vain lahjakas, eivätkä näe paljon asian eteen on tehty töitä tai mistä ihminen on lähtöisin, sama pätee yritystoimintaan. Tarinat ovat tärkeitä ja ohjaa ainakin meidän toimintaamme monellakin tapaa.  


Kerran Genelecillä saimme ehdotuksen tehdä ruskean Sibelius- kaiuttimen. Meille kerrottiin, että tuote tulisi myymään näin ja näin paljon. Perustaja Ilpo Martikainen oli silloin vielä elossa ja kävimme asiaa läpi johtoryhmässä, meidän näkökulmastamme se ei tuottaisi yhtiölle mitään lisäarvoa, minulle opetus oli, että taloudellinen tarkoitus ei voi ratkaista valintaa. 


Oman tarinan tunnistaminen pitäisi kulkea koko ajan mukana yrityksen kehittämisessä ja strategian hahmottamisessa. Näen tarinan tunnistamisen niin tärkeänä asiana, että ehdottomasti koskaan ei ole myöhäistä, vaikka yritys olisi elänyt kymmeniä vuosia. Kyllä jonkun pitäisi sitä tarinaa tutkia ja lähteä hakemaan, mitä se on. 


Toinen näkökulma. Nermin Hairedin, yrittäjä ja hallitus ammattilainen 


Genelecin tarinassa yrityksen identiteetti on erittäin selkeä. Kun tällainen vankka tausta on olemassa, on yrityskulttuuria vaivatonta luotsata. Monissa yrityksissä ydin kuitenkin on kateissa, miksi? Koska Suomessa liiketoimintaa tehdään todella usein tuote edellä. Suomessa usein nähdään vain tuote ja ajatellaan, että se on niin hyvä, että muutkin varmasti näkevät ja ymmärtävät sen, kuitenkin ilman tarinaa tai kysymyksiä kenelle, mitä ja miksi on menestyksen takaaminen lyhytjänteistä. Mitä vahvempi tarina ja identiteetti on, sitä selkeämpää yrityksen tekeminen on.  


Genelec on linjannut kohderyhmänsä tarkasti ammattilaisille, ja on ollut rohkea valinnoissaan, heille myynti ei ole ollut ratkaiseva tekijä, vaan uskollisuus yritystä kohtaan. Yritykset eivät linjaa yhtä rohkeasti kuin Genelec, joka johtuu varmasti siitä, että me suomalaiset emme ole kaikkein rohkeimpia emmekä kovin kunnianhimoisimpiakaan. Yritysbarometrin mukaan 67 prosenttia yrityksistä ei näe tarvetta tai halua kasvuun. Kohderyhmän rajaaminen vaatii riskinottokykyä, ja me olemme useimmiten riskinottoa karsastava kansakunta. Rajaaminen vaatii myös selkeän näkemyksen siitä miksi yritys on olemassa, mitä tuotteita ja palveluja se tekee ja ennen kaikkea kenelle, lopuksi vielä yrityksen johto ja työntekijöiden on uskottava tähän yhteiseen kuvaan. 

Markkinoinnin rakentaminen lähtee yrityksen ytimestä, joka on todella monella yrityksellä hukassa, on kuitenkin muutamia yrityksiä, jotka erottuvat massasta yritysviestinnällään, näitä ovat mm. Wolt ja Kotipizza.  


Mistä oikeat sanat? Thomas Hamberg, Götan maailma 


Götan maailma myy etnografista antiikkia ja muinaisesineitä, Thomasin visio on vahva, konsepti kirkas ja sanat harkittuja. Thomasin mukaan tarinat ovat tärkeitä silloin, kun ne tulevat luontevasti, pakotetun tarinan tunnistaa, eikä se kiinnitä kuluttajaa.  


Thomas halusi Götan maailmassa lähteä tavoittelemaan sitä, miten tarina syntyy esinelähtöisesti, kokonaisvaltaisesti, ilman että sitä tarvitsee kauheasti lähteä kertomaan eteenpäin. Toki Götan maailman tarinaa kerrotaan, mutta niin, että ihmisillä on vapaus tulkita sitä kuten haluavat. Götan maailma sai alkunsa kymmenen vuotta sitten, ideana toimi isän täti, joka muinoin keräsi vanhoja omituisia esineitä. Isällä oli kaksi sisarta, jotka jakoivat yhdessä pienen asunnon Bulevardilla. Göta oli vanhapiika sisar, boheemi, kumisaappaissa ja pussittavissa vaatteissa kulkeva, vähän ylipainoinen lapsirakas nainen, jolla ei ollut omaa perhettä. Toisen sisaren huone oli pedantti ja siisti, mutta Götan huone kaoottinen. Siellä oli konserttiflyygeli, valaan selkänikamia, tyhjiä muovisia viilipurkkeja, enkelikelloja ja ihan puhdasta roskaakin. Ajattelimme vanhempieni kanssa, että lähtisimme tavoittelemaan Götan maailmaa, mutta jatkaisimme itse sitä tarinaa, yritys avattiin tämän tarinan pohjalta 2021.  


Yrityksen avainsanoja ovat läpinäkyvyys, rehellisyys ja kunnioitus sekä kyky muuntautua. Oikeiden sanojen löytäminen tarinankerronnassa voi aiheuttaa paineita, joten kannattaa ajatella aina sydämen kautta. Kun yritys miettii avainsanojaan ja vaikka sitä, mitkä ne meidän arvomme ovat, voisi olla hedelmällisempää lähteä siitä, mitkä arvot ovat olleet siihen mennessä ja pystyykö niitä esimerkiksi parantamaan, tärkeintä kuitenkin on, että ihminen ja yritys pystyy seisomaan sanottujen sanojensa takana. 


Toinen näkökulma. Jenni Sarolahti, Diakonissalaitos 


Aiemmin Sarolahti pohti tulevaisuuden sanoittamista viestinnän johtavana asiantuntijana tulevaisuustalo Sitrassa, nyt hän työskentelee 155-vuotiaan Diakonissalaitoksen yleishyödyllisen toiminnan viestinnässä. Työssään hän on joutunut pohtimaan sitä, miten sanoilla rakennetaan toivottuja tulevaisuuksia sekä miten muotoillaan yhteistä kieltä erilaisten ihmisten ja ihmisryhmien välille. Molemmissa tapauksissa viestin on oltava selkeää ja siitä on tehtävä ymmärrettävää. 


Yritystarinan on oltava paljon enemmän kuin kiillotettu kuva, jotain persoonallista ja yrityksen identiteetissä hyvin syvällä olevaa. Yritystarinalla, arvoilla ja sillä mitä yritys on, tulisi pystyä perustelemaan isojakin bisnespäätöksiä. Viestinnän ja markkinoinnin tulee puhua samaa kieltä toiminnan kanssa, sitä on vastuullisuus. Diakonissalaitoksessa työskennellään kaikkein vaikeimmissa asemissa olevien ihmisten kanssa, esimerkiksi paperittomien, päihde- ja mielenterveysongelmien kanssa painivien, asunnottomien, liikkuvan väestön, kidutettujen ja sotatraumatisoituneiden kanssa. Viestinnässä tavoitteena on vahvistaa näiden ihmisten ääntä asioissa, jotka heitä koskevat, ja yhteiskunnallisessa keskustelussa ylipäätään. Viestijän pitää asettua aina vastaanottajan housuihin, yksittäisten sanojen valinnalla on suuri vaikutus. 


Mitä hyvää yritys voi tehdä muille? Mari Martikainen, Mifuko 


Mari Martikainen luettelee Mifukon arvot yhtä sujuvasti kuin lukisi kauppalistaa: ainutlaatuisuus, iloisuus, vastuullisuus ja yhteisöllisyys. Mifuko sai alkunsa, kun Minna Impiö muutti Keniaan ja soitti ystävänsä Mari Martikaisen käymään. He näkivät, miten valtavasti siellä oli taitavia käsityöläisiä, jotka eivät tulleet ikinä nähdyiksi. Visiona oli yhdistää Reilun kaupan toimintaperiaatteet ja afrikkalaiset kädentaidot pohjoismaiseen designiin. Mifuko valmistaa korituotteita ja koriste-esineitä, jotka suunnitellaan Suomessa ja valmistetaan Afrikan syrjäseuduilla, tuotteet syntyvät perinteisillä tekniikoilla paikallisista materiaaleista, luonnonkuidusta ja kierrätysmuovista. Jokainen artesaani signeeraa tekemänsä korituotteen ja näin ollen kertoo omaa tarinaansa kuluttajalle, viestittää tuotteen mukana tunnetta. Kenian ääni kuuluu tarinassa voimakkaasti, naiset, jotka valmistavat koreja, kokevat että he ovat Mifuko Ladies. Se merkitsee ideologiaa ja heimoa, johon kaikki yrityksessä kuuluvat. 


Mifuko sai jo alkuvuosinaan Reilun kaupan yhteistyöjärjestö WFTO:n jäsenyyden, lisäksi he perustivat voittoa tavoittelemattoman järjestön Mifuko Trust:in. Mifuko Trust- yhdistyksen kautta on tehty useita hyväntekeväisyyshankkeita mm. aurinkokennovalojen lahjoitusta, kahden tuhannen puun istutusta Keniaan, hygienia- ja yrittäjyyskoulutuksia sekä kuivakäymälöiden rakennusta. Yrityksen perustajat ovat tästä erityisen ylpeitä. Yrityksen arvot saavat näkyä ja niistä pitää kertoa myös asiakkaille, viestimme ja tarinamme on vahva, perustamme siihen kaiken toimintamme ja pyrimme luomaan tällä hyvää. 


Toinen näkökulma. Mikä Välitalo, Fingo 


Mika Välitalo toimii kehityksen ja innovaatioiden asiantuntijana Fingossa, 280 kansalaisjärjestön kattojärjestössä ja globaalin kehityksen asiantuntijayhteisössä.  


Moni yritys on lähtökohtaisesti perustettu ratkaisemaan jotakin yhteiskunnallista tai kestävään kehitykseen, eriarvoisuuteen ja köyhyyteen liittyvää ongelmaa. Halu ratkaista on jopa syntynyt ensimmäisenä ja sitten vasta mietitty ratkaisua parhaiten palveleva formaatti ja perustettu yritys. Mifuko on tunnettu yritys tästä ja myös harvinaisuus, sillä bisnesmalli on rakennettu kannattavaksi ja lisäksi kuvioon on tuotu mukaan naisten voimaannuttaminen ja yhteisöt tuottajina. Tarinankerronta on uskottavaa ja he kommunikoivat hyvin tekemisistään, kertovat merkityksellistä tarinaa. Keskusteluun on kuitenkin hyvä nostaa myös kehitysjärjestön keskusteluissa mukana oleva näkökulma, jossa Afrikka nähdään menetettynä maaosana, jossa on vain köyhyyttä ja avuntarvetta, ulkopuolisen rooli korostuu siinä suhteettomasti: “meillä on varoja ja koulutusta, meidän pitää auttaa ja te saatte sitä apua.” Tämä on varsin vinoutunut kuva, joka elää yhä. En tarkoita sitä kritiikkinä yrityksiä kohtaan, tiedän Mifukonkin tekevän todella tärkeää työtä mm. hyväntekeväisyyden ja kehittämisen näkökulmasta, yrityksen toiminta on myös tasavertaista Afrikan ja Suomen päässä, mutta näkökulmaa on kuitenkin hyvä pohtia. 


Mistä löytyy uskallus olla omanlaisensa? Tommi Lähde, the other danish guy 


The other danish guy tekee valtameriin päätyneestä muoviroskasta alushousuja, jotka yrityksen kaupallisen kertomuksen mukaan tuntuvat päällä niin hyvältä, etteivät ne tunnu miltään. Tuotteen takaa paljastuu pitkä, huumorintajuinen, mutta vaikeakin tarina, joka sinnikkyydellä ja uskolla päättyi hyvin.  


Tommin ja silloisen yhtiökumppanin työmatkalla New Yorkissa tapahtui sarja erikoisia sattumuksia, josta bisnesidea sekä yrityksen nimi sai alkunsa. Tarina on avattu kirjassa perinpohjaisesti, joka kannattaa lukea, ns. persetarina. Ajatus hyvistä ja ei hiertävistä alushousuista jäi vaivaamaan Tommin mieltä, josta ajatus ja yrityksen perustaminen sitten lähti. Ruusuista ei matka ole ollut, konkurssin partaalta ja yhtiönkumppanin kanssa eriteille lähtemisen jälkeen vaadittiin itsetutkistelua, paluuta juurille, tarinan uudelleen luomista ja itsevarmuutta, mutta se kannatti. Tommi jakaa yrityksen tarinan kahteen osaan; vuosiin 2014-2016, josta kaikki sai alkunsa, sekä 2017 lähtien, kun Tommi sai nostettua yrityksen uuteen nousuun ja jatkoi toimintaa yrittäjänä yksin. Ensimmäistä tarinaa ei voida vain pyyhkiä pois, vaikka se saisi yrityksen näyttämään paremmalta ja varmemmalta. Tommi painottaa myös luottamista omaan intuitioon, hän kertoi, miten itse ohitti tämän esimerkiksi yhtiökumppania valitessa ja tarina kertookin, miten yhteistyö päättyi. 


Keväällä 2017, kun asiat olivat vielä todella huonosti, oivalsin, että tarinoilla on valtava voima ja niistä tulee itseään toteuttavia ennustuksia. Sillä siis on väliä, millaista tarinaa kertoo itselle, koska se muokkaa ajattelua, joka puolestaan määrittelee sen, miten käyttäytyy.  Tarina ei siis vain kerro sitä mitä on tapahtunut, vaan myös sen, mitä tulee tapahtumaan.  Kaiken johtamisen ensimmäinen askel on kehittää itseään. 


Tommilla on nyt uudet yhtiökumppanit, jonka kanssa määriteltiin yritykselle tärkeät asiat ja arvot. Ainoa arvo, johon päädyttiin, oli luottamus, luottamusta niiden kesken, jotka työskentelevät yrityksessä, mutta myös luottamusta yrityksen ja asiakkaiden välille. The other danish guyn tavoite on olla maailman tunnetuin alusvaatebrändi 2030. “Meiltä kysytään miten sen teemme? Vastaan, että en tiedä vielä. Tiedän vain, että haluan, että teemme sen”